Stilblüten: Die Deutsche Rechtschreibung

Wie Beeren und Bären an Büschen hängen

  • mondshohe Büsche
  • Die Mannschaft fischte einen Zweig mit Bären aus dem Wasser.
  • Schon füllt sich der Saal des Hotels mit hurigen Gästen.
  • Der Schuldner zahlt dem Gläubigen die Schuldsumme.
  • Saudamm (Staudamm)
  • Vulkane (Vokale) können durch ihre Verdopplung gedehnt werden.
  • Vokale werden gelähmt. (gedehnt)
  • „In“ und „im“ sind Verhältniswörter; man schreibt sie mit ohne h.
  • Glafir (Klavier)
  • Kabelmeister (Kapellmeister)
  • arschgrau (aschgrau)
  • Nachtbar (Nachbar)
  • Wir nahmen unser Gebäck und trugen es in die Jugendherberge.
  • Aus E. Blytons „Treffpunkt Keller“: Er lebte in einer sonderbaren Schweinewelt. (Scheinwelt)

Aus dem Unterricht

  • Lehrer: Es ist etwas passiert. Ich habe mich nicht vorbereitet.
    Schüler: Das ist O. K. Wir nämlich auch nicht.
  • Ich müsste jetzt mal ganz schnell was essen, die Nahrungskette wartet nicht.
  • Chinesen und Asiaten leben länger als Menschen.
  • Lehrer: Darf ich mal fragen, ob du die Antwort hast?
    Schüler: Fragen können Sie schon.
  • Lehrer: Aber wenn ihr euch bei der Gruppenarbeit eine Sechs einhandelt, zählt die für alle drei Schüler der Gruppe.
    Schüler: Ist ja klasse! Sechs geteilt durch drei ist zwei, mit einer Zwei kann ich leben.
  • Lehrer: Am Aschermittwoch überlegt man sich, was man gerne tut. Und auf das soll man bis Ostern verzichten.
    Schüler: Ich gehe so gerne in die Schule!
  • Lehrer: Warum ist heute keine Schulmesse?
    Schüler: Weil morgen Aschenputtel ist.
  • Ich konnte die gelbe Mappe nicht besorgen, weil meine Ratte Schnupfen hatte.
  • Mist, meine Schere schreibt nicht mehr!
  • Lehrerin: Seid ihr Geschwister?
    Schüler: Nein, wir sind Brüder.
  • Lehrer: Müsst ihr das im Chor vorsagen?
    Schüler: Wir können es natürlich auch im Chor singen.
  • Die Woche ist so geil kurz, wenn man von Montag bis Mittwoch nicht in die Schule geht.
  • Lehrer: Wer nicht denken will, fliegt raus!
    Schüler: Dann wären sie aber sehr einsam hier!
  • Wie können Daten geschützt werden?
  • Durch verantwortliches Handeln des Datenträgers.
  • Lehrer: Was ist ein Befreiungserlebnis?
    Schüler: Der Schulgong!
  • Lehrer: Warst du am Freitag gar nicht da?
    Schüler: Doch, aber ich bin eingeschlafen.